miércoles, 12 de febrero de 2014

Unidad 7!

ACTIVIDADES REDACCIÓN


1. Tras observar la información del siguiente enlace https://dl.dropboxusercontent.com/u/52373403/ECO/UD%207/Actividad%201.1.pdf,  en tu opinión ¿Cómo debe hacerse frente a la desigualdad?, Valora la importancia de la formación permanente para el trabajador, ¿Consideras necesaria modificar la política tributaria de los individuos más acaudalados?, ¿cómo?, ¿Consideras necesario garantizar la prestación gratuita de servicios públicos de calidad?, ¿por qué?

-Para hacer frente a la desigualdad en mi opinión la gente con mejores sueldos y mayores fortunas deberían pagar mas impuestos que las personas que tienes menos ingresos.

-Una persona debe estar preparada y cualificada para obtener muy buenos puestos de trabajo.
-
-En mi opinión es necesario que siga siendo gratuita ya que de lo contrario aumentaría de desigualdad social debido a que solo la gente con un poder adquisitivo elevado podría acceder a ellas y las que no se lo puedan permitir tendrían problemas.

2. Tras observar la información del siguiente enlace https://dl.dropboxusercontent.com/u/52373403/ECO/UD%207/Actividad%206.2.pdf, ¿Qué opinión te merece la situación que nos plantea el índice de Gini?

El mundo esta muy mal repartido por lo que existen países la cual su indice de desigualdad es muy elevada por ejemplo Estados unidos .África Negra y AmericaLatina tienen los indices mas bajos  si los comparamos con los países Árabes.
Los países Mediterráneos su indice sigue siendo alto por lo que se debería actuar antes de que su indice de de desigualdad aumente .En lo que respecta a los países Nórdicos  o países como Japón ,Alemania (el indice de Gini) Sus rentas estas repartidas de la mejor forma para que haya el menos numero de desigualdad posible.
OBJETIVO:Solucionar los problemas de desigualdad existentes en algunos países..

3. Tras observar la información del siguiente enlace https://dl.dropboxusercontent.com/u/52373403/ECO/UD%207/e0101.pdf, ¿Qué opinión la evolución de nuestro PIB con respecto a la UE? Comenta las particularidades más interesantes de sus componentes.


El PIB nos muestra que lo que producimos los españoles es inferior al de la zona euro, haciendo que haya más demanda de lo que podemos producir y hay que importar productos de otros países.Para solucionar esto se debe mejorar la producción interior Y consumir mas productos Españoles y menos productos de exteriores.

4.  Analiza la situación actual del desempleo en Málaga, Andalucía y España. Descomponlo por tramos de edad y utiliza gráficos y mapas aclaratorios. https://dl.dropboxusercontent.com/u/52373403/ECO/UD%207/epa0413.pdf

Porcentaje de paro existente en España



Gráfica Sobre la tasa de Paro en las Provincias Españolas.


                                        

martes, 11 de febrero de 2014

Unidad 6!

ACTIVIDADES REDACCIÓN
1. Explica, ayudándote de un ejemplo, el proceso de creación el dinero bancario.



si hemos ahorrado 500 € y los depositamos en el Banco A. El Banco A no guarda el dinero para nuestra comodidad, sino para obtener beneficios, concediendo préstamos a aquellas personas que estén dispuestas a pagarle intereses por utilizar el dinero.

Si el coeficiente de caja es del 10%, el Banco A podrá prestar 400 €, ya que debe mantener como reservas 100 € (el 10% de nuestro depósito). Supongamos que el Banco A presta nuestro dinero a ``asdf`` para comprarse un movil. A través de este sencillo procedimiento, el Banco A está creando dinero, ya que una vez concedido el préstamo, nosotros seguimos teniendo 500 € disponibles en nuestra cuenta para gastar y, a su vez, ``asdf`` puede disponer de sus 100 € para comprarse un movil. Los bancos, por tanto, no imprimen billetes, pero conceden préstamos que tienen el mismo efecto.

¿Qué ocurrirá con el dinero entregado por ``afsdf``? La tienda que le vende el movil lo recibirá y lo depositará en la cuenta que tiene en el Banco B. El Banco B tendrá entonces un nuevo depósito de 400 €, de los cuales deberá mantener 90 € como reserva, por lo que quedan 310 € para conceder préstamos. Cuando los conceda, el Banco B habrá añadido más dinero al sistema.
2. Analiza la situación actual de la inflación en España, clasifícala y compárala con la media de la UE.



3. Analiza las causas más habituales de la inflación. Explica lo ocurrido en Alemania durante la república de Weimar (1921 y 1923) y la evolución de la inflación en nuestro país en el año 1977. 

Fueron tres los motivos: El aumento del precio de las materias primas, lo que hará que suba 

el precio final de los productos. Porque haya empresas monopolistas que aumenten el 

precio de sus productos sin razón. 

Porque hayan subido los tipos de interés, las empresas tengan que pagar más intereses y 

tengan más deuda, y tengan que aumentar el precio de sus productos para pagarlas, lo que 

suele generar desempleo también.


En la República de Weimar ocurrió una hiperinflación, es decir, los precios subieron más de 

un 100% en un año. Ésto ocurrió porque el gobierno alemán tuvo que indemnizar a los 

empresarios alemanes cuando el Rhur fue invadido. La cantidad de dinero en circulación 

aumento desmesuradamente,los salarios lo hacían mucho más lento y la producción quedó 

estancada, con lo cual aumentó el desempleo, el coste de los productos y se devaluó el 

precio del marco.

 En 1977 la situación económica fue explosiva:
  • El 66% de la energía es importada y el petróleo a subido un de 1,6 a 14 dólares el barril.
  • Más del doble de importaciones que exportaciones  lo que representa un importe superior al triple de las reservas de oro y divisas del Banco de España.
  • La inflación es del 44%, frente al 10% de promedio de los países de la OCDE.
  • Las empresas tienen deudas de centenares de miles de millones de pesetas lo cual contribuye a que el paro  crezca de forma muy rápida(casi 1 millón de parados).
El día 25 de agosto firman los Pactos de la Moncloa los representantes de los principales partidos políticos,el pacto sobre cuestiones jurídicas y políticas:
  • derecho de reunión y asociación, 
  • reforma del Código Penal,
  • reorganización de las fuerzas de orden público.
    Los pactos son aprobados por el Parlamento el día 27 y su contenido se divide en medidas urgentes (contra la inflación y el desequilibrio exterior) y reformas necesarias a medio plazo para repartir los costes de la crisis.
 Las medidas de saneamiento a corto plazo son:
  • una política monetaria que frene la expansión de la masa monetaria
  • una política presupuestaria que reduzca el déficit público
  • la fijación de un cambio de la peseta realista que reduzca la deuda exterior
  • la obligación de incrementar los salarios en base a la inflación prevista y no a la pasada, con el objetivo de que los salarios no aumenten más de un 22% como promedio en 1978 respecto a 1977: se pide pues a los trabajadores que no mejoren su nivel de vida durante ese año. 
  • Contra el paro se presentan una serie de normas que permiten la contratación temporal, sobre todo de jóvenes que no han accedido nunca a un puesto de trabajo.
    Las reformas a estudiar son:
  • la fiscal y la de la administración tributaria para que todos los ciudadanos paguen sus impuestos (en esos años muy poca gente lo hace, mientras que tras la etapa socialista, en los años 90, España es sin duda uno de los países donde más difícil es evadir),
  • la aplicación de un control real a la liquidez y solvencia de los bancos y cajas de ahorro,
  • la reforma en sentido flexibilizador del mercado laboral: en tiempos de Franco el despido era prácticamente imposible.
  • EJERCICIOS
    1. Busca los datos relacionados con el desempleo en Málaga, Andalucía y España (Tasa de actividad y tasa de desempleo) y elabora un informe dónde se recojan los tipos de desempleo existentes y las causas de los mismos. 
HECHO EN EL TEMA ANTERIOR.

2. Calcula el TAE que corresponde a un interés nominal trimestral del 5% durante 4 pagos al año y qué interés se obtienen al finalizar el año para un capital de 2000€.


3. Calcula la tasa de inflación correspondiente al año 6 

sabiendo que el año 1(base)=100 y que los IPC de los años 

5 y 6 son los siguientes.

IPC año 5= 113,63                           IPC año 6=117.62


( 117,62 - 113,63 /113,63 ) x 100 : 3,51% año 6


4. Un producto que hoy cuesta 300 euros, valía el año 

pasado 250 euros.

a) ¿En qué tanto por ciento ha subido el precio?

b) ¿Cuánto valdrá el próximo año si se prevé un incremento 

en el mismo porcentaje?

a) Ha subido un 20%

b) 360€

5. Un trabajador ganaba el año pasado 2000 euros al mes y 

este año gana 2100 euros. Si el IPC ha subido un 4%, 

averigua si ha mejorado su poder adquisitivo, razonando la 

respuesta.


Su poder adquisitivo ha subido porque el aumento de sueldo es del 5% y el del IPC es del 4%

6. Si una persona deposita 10.000 € en un banco y el coeficiente de caja es del 2,5 %, ¿cuánto es el máximo que puede prestar?

7. Supongamos que eres una persona muy solvente y conocida en tu ciudad, todo el mundo conoce tu firma y confía en ti plenamente. Si un amigo te pide que le prestes 10 €, simplemente redactas una nota donde dice: “Pagaré 10 € al portador de esta nota”; la firmas y se la entregas a tu amigo.

¿Podrá tu amigo gastarse esa nota en tu ciudad?, es decir, ¿podrá usarla como dinero?¿Podrá gastarse a su vez ese dinero el comerciante que la recibe para pagar a su empleado?¿Has logrado crear dinero? Si así fuera, ¿qué forma adoptaría: dinero mercancía, dinero papel o dinero bancario?

Podrá gastarse el dinero en la ciudad porque todo el mundo sabría que pagaría y por lo tanto 

tiene valor para comprar ya que es aceptado por la gente. Sería dinero de tipo bancario y sí, 

habría logrado crear dinero.

lunes, 10 de febrero de 2014

Unidad 5!

ACTIVIDADES REDACCIÓN


1. ¿Qué clase de mercado es el mercado de trabajo? Relaciónalo con las características de la competencia perfecta.
Es un mercado libre donde la competencia es imperfecta porque puede haber muy poco de una cosa,como en el gas,y no haber apenas competencia,entonces establecen unos precios entre ellos. (Mercado de competencia Monopolista).

2. Sabiendo que: Los Costes Laborales Unitarios = Salario / Productividad, ¿Cómo podemos conseguir aumentar el empleo en nuestro país sin perder competitividad (mantengan o incluso bajen el precio de nuestros productos)?, ¿sería imposible mantener el poder adquisitivo de nuestros ciudadanos (misma relación salarios / precios)?

-Reduciendo impuestos a las pequeñas empresas.
-Consumiendo más, las empresas ganarían mas dinero y así podrían contratar a mas personal, que al tener dinero podría consumir mas = +Circulación de dinero.
-Formando a las personas para poder obtener nuevos oportunidades de puestos de trabajos.
Es posible ya que al tener empleo, las personas tendrían dinero para gastar esto haria que empresas ganaran dinero para seguir contratando a mas personal ya que aumenta la demanda de bienes o servicios.

3. Argumenta sobre las causas (teorías) y tipos de desempleo. 

-DESEMPLEO NEOCLÁSICO: Si el mercado de trabajo funciona libremente y los salarios 

fueran flexibles para bajar y subir no habría paro. Por ejemplo, si hay exceso de oferta de 

trabajadores, los salarios 

bajarían y las empresas podrían contratar a más trabajadores.

-DESEMPLEO KEYNESIANO: A mayor demanda de bienes y servicios habrá más empleo 

viceversa. Por ejemplo, si de repente el turismo en España cesase, muchos bares, hoteles y 

demás establecimientos relacionados con el turismo verían su nivel de trabajo reducido y por 

lo tanto muchos trabajadores quedarían desempleados.

TIPOS : Desempleo transitorio. Se produce cuando las personas cambian de trabajo y se

 quedan temporalmente en paro o cuando se busca el primer empleo al terminar los estudios, o sencillamente 

porque se prefiere estar un tiempo sin trabajar. El paro en estas circunstancias no supone 

ningún problema social.

Desempleo estacional. Se genera en determinadas épocas del año. Por ejemplo, en 

España es muy frecuente

 en el sector hostelero de zonas turísticas costeras cuando termina el verano, o en los 

trabajos agrícolas 

cuando termina la época de recolección.

Desempleo cíclico. Se produce en épocas de crisis económica; la producción disminuye y, 

por tanto, hay 

personas que pierden su empleo hasta que la actividad económica se recupera.

Desempleo estructural. Se produce por desajustes en la cualificación entre los puestos 

de trabajo que se 

ofrecen  y los que se demandan. Mientras que unos sectores económicos están en auge 

(nuevas tecnologías, 

geriatría, etc.), otros están en declive y necesitan reconvertirse ( siderurgia, etc.).


 4. ¿Cuáles serán las características del mercado de trabajo en el futuro próximo?

El escenario laboral de la próxima década debe afrontar desafíos como el paro, el envejecimiento de la población, un modelo productivo obsoleto y una tasa de temporalidad que no tiene visos de reducirse en el medio plazo. La tecnología permitirá configurar equipos de trabajos globales, en los que los profesionales y las políticas de movilidad internacional cobrarán protagonismo.

EJERCICIOS
1. Busca los datos relacionados con el desempleo en Málaga, Andalucía y España (Tasa de actividad y tasa de desempleo) y elabora un informe dónde se recojan los tipos de desempleo existentes y las causas de los mismos. 

Málaga despidió 2013 con una tasa del 59,43%, lo que se traduce en un total de 513.500 ocupados.
Andalucía despide 2013 con 1,44 millones de parados El paro descendió en 700 personas en el cuarto trimestre  de 2013 en relación con el trimestre anterior y se incrementó en Andalucía en 4.000 personas en Andalucía durante todo el pasado año, lo que supone un aumento del 0,28 por ciento en relación con el año anterior, con lo que el número total de desempleados se situó en 1.446.600 parados .
La región andaluza fue en 2013 la segunda comunidad con mayor tasa de paro, con un 36,32 por ciento, solo superada por  Ceuta  (36,82 por ciento), mientras que la tasa de actividad fue del 58,84 por ciento.
Asimismo, durante el pasado año se registraron 43.300 ocupados menos en Andalucía, un 1,68 por ciento menos que en 2012, alcanzando el número total de ocupados la cifra de 2.536.700 ocupados. En relación con el trimestre anterior, el volumen de ocupados en Andalucía aumentó en 4.400 personas (+0,17 por ciento).
A nivel nacional, el paro bajó en 69.000 personas en 2013 respecto a 2012, un 1,16 por ciento menos, registrando su primer descenso anual desde el segundo trimestre de 2007, lo que situó el número total de desempleados en 5.896.300 personas, su menor nivel desde el tercer trimestre de 2012.
Baja el número de parados, pero sube la tasa de desempleo.
2. ¿Qué tipo de actuaciones son necesarias en el mercado de trabajo en Málaga, Andalucía y España para minorar las tasas de desempleo?
*Consolidar la sostenibilidad de las finanzas públicas
El déficit público nacional ha pasado del 11,4% del PIB al 9,2% en 2010, de acuerdo con el objetivo fijado por el gobierno. El ambicioso programa de consolidación pretende reducir ese déficit al 6% en 2011, al 4,4% en 2012 y al 3% del PIB en 2013. No obstante, aún es preciso especificar algunas de las medidas que permitirán alcanzar ese objetivo plenamente. Es importante exigir a aquellos gobiernos regionales que no hayan logrado responder a sus objetivos de déficit que apliquen medidas adicionales.

Afianzar la confianza en el sector bancario
Los bancos nacionales, y en particular las cajas de ahorros, se hallan muy expuestos al sector inmobiliario.Los bancos han progresado sustancialmente al reconocer sus pérdidas y lograr mantener “colchones” significativos para absorber eventuales pérdidas futuras.

Fortalecer la competitividad e incrementar la productividad
Las importantes reformas del mercado laboral aprobadas en el último año resultan esenciales para fortalecer la recuperación, crear más empleos y generar ingresos estables y sostenidos para los hogares, así como para facilitar la redistribución de los recursos en la economía



Priorizar el combate contra el desempleo de larga duración

El porcentaje de desempleados que llevan más de 12 meses en paro ha pasado del 21% a 

principios de 2007 al 40% a finales de 2010. Los largos periodos de desempleo reducen las 

expectativas de empleo incluso aunque la economía comience a recuperarse, porque las 

competencias de los trabajadores pueden quedar obsoletas y los empleadores pueden 

preferir contratar a candidatos con experiencia laboral reciente.



Mejorar las expectativas de empleo de jóvenes, inmigrantes y trabajadores temporales.